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摘要:
文学教育是当下教育热点,起着提升学生阅读能力、加强人文素养的作用。大学语文课程承担着高等教育普及文学 素养的任务。在大学课堂中,引导学生对教材入选文章进行整体阅读,是弥补微博、抖音等短视频平台碎片化阅读对传统文书阅 读冲击的重要方式。本文以大学语文课程的文学教育为例,构思教学环节、精选教学策略,充分挖掘高校文学教育中的新元素, 才能更好地发挥文学类课程天然具有的以文化人、立德树人的功能
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文献信息
篇名 新形势下高校文学教育的实践 ——以大学语文课程为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 新形势 高校文学教育 教学实践 大学语文
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新形势
高校文学教育
教学实践
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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