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摘要:
在综合性的教学发展之下,分层教学的模式展现出鲜明特色,应用呈现扩大化趋势.于此,更多的教师应学会应用这一模式,更好地展开教学改革,在尊重初中生主体地位的同时,能够针对性地进行培养,促使其形成独立化的学习能力.而为了解决教学中遇到的各种问题,教师也应该在良好的先置条件下去思考教学的变化,有效地根据学生的状况作出教学上的适应性调整,做到对学生数学综合能力素质的高效培养.
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文献信息
篇名 分层教学在初中数学教学中的应用与实践
来源期刊 人文之友 学科
关键词 分层教学 初中数学 应用与实践
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
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分层教学
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应用与实践
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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