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摘要:
学生心理健康的水平高低对其身心健康发展有着深远的影响,高校开设心理健康必修课,其目的就是为了提高学生的心理健康水平,促进学生的健康发展.心理健康必修课规范化建设是一种提高心理健康教育水平的有效途径,高校需要结合当前存在的一些问题,切实做好教学的规范化建设工作.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于大学生心理健康必修课教学规范化探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 心理健康必修课 教学 规范化
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓婷 6 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康必修课
教学
规范化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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