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激励教育在中学管理过程中的应用策略
激励教育在中学管理过程中的应用策略
作者:
任倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
激励教育
中学管理
教学水平
摘要:
学校中教学是其中心任务,教学质量则是学校的生命。教学管理主要是对学校中的教学进行有效的管理,提升整体的教学水平与质量。良好的教学管理能够有效提升教师参与到教学过程中的积极性,提升教学的有效性与整体的教学质量。激励教育是提升教师教学积极性最为有效的方式,将激励教育应用到教育管理中能够更好地提升教师的教学水平,这样也能够为学生的成长营造一个优良的学习环境,促进学生更加综合的成长。
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篇名
激励教育在中学管理过程中的应用策略
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
激励教育
中学管理
教学水平
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0175-0175
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
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任倩
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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