现代化教学模式在医学院校推广中障碍的研究

• 作者: 于双杰 关素珍 刘志宏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 现代化教学 医学院校 学习效率
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

近几年,我国各大高校应用现代化教学模式于课堂教学已经成为一种大趋势.现代化教学模式是一种结合现代科技技术、总结前人教学经验提出的新型翻转课堂的教学模式,主要包括慕课、"雨课堂"、思维导图、基于智能软件的互动教学等.医学院校学生不仅需要记忆烦琐的知识,更要学会将所学习的理论知识转换成实践操作,这不仅使得医学院校的学生课业负担加重,同样使其学习压力变大.医学知识的学习是一个循序渐进、不断累积的过程,医学教学的核心目标是医学生通过课堂学习专业知识并将熟练掌握的专业知识转换并应用于医学操作中,多项调查研究结果表明,课堂使用现代化教学模式可以有效提高课堂学习效率,加强知识点之间的梳理与记忆,但同样在开展及实施过程中出现了很多阻碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志宏	宁夏医科大学医院实训管理处	28	49	5.0	6.0
2	于双杰	宁夏医科大学医院实训管理处	4	0	0.0	0.0
3	关素珍	宁夏医科大学公共卫生与管理学院劳动卫生与环境卫生系	11	3	1.0	1.0