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摘要:
核心素养教育是一种全新的授课理念,把其渗透在小学阶段的数学课堂上,能够有效增强学生学习效果和质量,使学生在掌握越来越多理论性知识的同时,还可以学会越来越多数学方面的技能,进而将自己所积累的知识都运用在实际生活中,对于他们将来的发展也有着十分积极的作用.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学创新教学研究提出了一些建议,仅供参考.
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文献信息
篇名 小学数学创新教学研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 创新教学 研究
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.104
五维指标
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研究主题发展历程
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小学数学
创新教学
研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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总被引数(次)
21708
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