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摘要:
初中语文课程是学生学习古诗词文化的重要途径.语文教师在古诗词教学过程中,应激发学生的学习兴趣,引导学生理解诗词的意思,体会古诗词的美,走进诗词的意境去体会诗人的情感,让学生学好古诗词.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文古诗词教学的实施策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中语文 古诗词教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 374
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.534
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
古诗词教学
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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