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摘要:
我国从2019年开始推行1+X证书试点工作,在不到一年的时间里就得到了积极的响应.各院校都把这项工作的推进当成本校改革发展的一次契机.职业院校的教师更应该把握住这次机会,做好自己的职业发展规划,实现自身的职场跃进.那么,1+X证书制度下会对教师提出怎样的素质和能力要求?又提供怎样的保障机制来为教师成长保驾护航?教师在该制度下有哪些发展路径可以选择?笔者都将在本文中一一阐述.
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国内1+X证书制度试点实施现状的文献可视化分析
1+X证书
试点院校
研究现状
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 1+X证书制度下的教师发展路径
来源期刊 青年时代 学科
关键词 1+X证书制度 教师发展 "双师型"
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.30.105
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书制度
教师发展
"双师型"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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