探索性教学理念下高中数学教学探究

• 作者: 石超
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中数学 探索性教学理念 探究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 838-839
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1346

摘要

数学是高中阶段的必修学科,而且数学学科对学生的抽象性和逻辑性有着很高要求,能够有效培养学生的思维能力.但是由于数学科目具有很大的学习难度,因此很多高中生都对数学学习感到抗拒.将探索性教学理念渗透到高中数学教学中,能够让学生更好的体会到数学探索中存在的乐趣,长此以往,学生就会对数学学习更加感兴趣,数学学习能力自然也会有所提升.本文对探索性教学理念下的高中数学教学进行了深入探究,并提出了将探索性教学理念渗入高中数学教学的方法,希望可以进一步提高高中数学教学效果.