探讨初中班主任激励实效的提升策略

• 作者: 邱利鹏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中班主任 激励 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 830-831
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1332

摘要

目前,初中阶段学生的身心发展正处于关键时刻,这时,需要得到他人的正确引导,班主任是最为合适的人选了.提升初中班主任激励不但可以为学生的健康发展提供力量,同时还可以为推动学校的发展.本文主要通过与班主任进行交流,以此来找到适合初中班主任激励制度的提升策略.