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摘要:
作为小学教学过程中的重要课程之一,数学学科的学习能够帮助学生养成良好的数学思维和更好地解决生活中的数学问题.当前,随着各种计算器和解题软件的出现,学生在解题的过程中逐渐对其产生了依赖,使得学生的计算能力有所下降.本文针对当前小学数学教学过程中出现的问题进行探讨,并根据问题提出相应的解决措施来进一步提高学生的数学计算能力.
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培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 探究小学数学教学中学生计算能力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 计算能力 教师
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 335
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.578
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研究主题发展历程
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小学数学
计算能力
教师
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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