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摘要:
客体关系理论是精神分析流派中非常重要的理论,它对于个体理解自身的成长与发展具有巨大意义.高中时期是青少年期的一部分,面临人生诸多重要议题.本文主要阐述,以温尼科特的客体关系理论为背景,结合青少年期的心理特征,在高中开展心理辅导活动课——《我的重要他人》的过程与反思.
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文献信息
篇名 客体关系理论在高中心理辅导活动课中的运用 ——以《我的重要他人》一课为例
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 客体关系 青少年期 心理辅导活动课 重要他人
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 367
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.524
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研究主题发展历程
节点文献
客体关系
青少年期
心理辅导活动课
重要他人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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