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摘要:
在小学六年级英语课堂的教学中,自然拼读是一项重要组成部分.增加学生们对于相关的英语课文自然拼读,可以有效提升学生们对于英语学科的学习兴趣,锻炼学生的逻辑思维能力,从而促进学生全面发展.而传统的英语自然拼读课程,由于教学方式老旧,很难调动同学们的上课积极性,导致教学效率慢,教学成果差.对于这种问题,构建趣味课堂是一个非常有效地解决方法.
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文献信息
篇名 小学六年级英语教学中自然拼读法的运用对激发学生学习兴趣的研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 自然拼读 学习兴趣激发
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.381
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自然拼读
学习兴趣激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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21708
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