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摘要:
语文是小学教学的重点学科,学好语文有利于在生活实践中的运用。小学阶段是建立学生思维逻辑和合作能力的关键 时期,营造积极的课堂氛围对助力学生综合素质的塑造有着关键的影响。在小学语文教学中,老师应积极的创新教学方法,加强 合作学习的渗透,正确引导学生树立良好的自主合作学习习惯,提升学生对语文的兴趣,对落实学生全面发展有着重大的作用。 立足落实积极的课堂氛围在小学语文教学中,助力学生学习兴趣和自主合作能力的建设。
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何营造积极的课堂氛围
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 积极的课堂氛围 措施
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0092-0092
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李良鹏 2 0 0.0 0.0
2 祁晓 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
积极的课堂氛围
措施
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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