作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代教育更加注重教学的有效性,高中生物能够促进学生思维能力、实践能力的提高,是学生学习的重点科目.随着教育的改革,教师也要不断提高自身的素质,吸收先进的教学经验,不断为教学注入新鲜的血液.本文就高中生物如何高效地教学提出几点自己的建议,希望对生物教学有所帮助.
推荐文章
高中生物教学策略谈
教学策略
课程观
教学观
情境
项目管理
例谈高中生物教学策略
高中生物
教学策略
教学效率
浅析高中生物有效教学的策略
高中生物
有效教学
策略
解析高中生物生活化教学策略
高中生物
生活化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析高中生物的有效教学策略
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中生物 有效教学 策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导