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摘要:
数学是小学教育体系的主要学科之一,德育元素在数学教育中的渗透,会为学生带来明显的变化.要想加强德育在授课中对学生的教诲,数学教师要采用蕴含德育意义的趣味性教学,来引导小学生更好地学习数学.针对小学生的德育塑造,严谨、独立、礼貌等都是需要对学生加以培养的良好美德.
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德育教育
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有效途径
探析小学数学教学中德育的渗透
小学数学
素质教育
德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析小学数学教学中德育教育的渗透策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 德育教育 渗透策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 846
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1191
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
德育教育
渗透策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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