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摘要:
学情分析是教学工作中必不可少的部分,每一位教师都应该尽最大的努力不断地探究,摸索做好学情分析的方法以及解决问题的方法,从学生的实际情况出发,有区别、有计划、有针对性地因材施教,让不同程度的学生乐于接受,易于接受,都能学有所得、学有所长,既能"吃好",又能"吃饱".
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文献信息
篇名 小学体育学情要素分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学体育 学情分析
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 806-807
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1701
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作者信息
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1 郭丽萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
学情分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
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