作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学时期数学课程教学期间,复习是极为重要的内容之一。在进行复习课程期间,教师必须要为学生创建具有系统 化的数学知识体系,对数学习题进行合理作用能够有效帮助学生进行数学知识的学习,同时为学生进行自我学习活动的增设,让 学生在课堂中能够学习自主学习,培养学生自我反思意识,学生在此过程中弥补自身存在的学习漏洞。本文正是基于此,首先分 析了目前小学数学复习课教学中的问题,之后总结了小学数学复习课教学策略,以期指导实践。
推荐文章
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
小学数学新教材“整理与复习”的教学
小学数学
课堂教学
复习与整理
浅议小学语文词语教学策略
小学语文
词语教学
策略
浅谈小学数学如何渗透复习方法
小学数学
渗透
复习
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学复习课教学策略探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 数学 复习课 教学 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0139-0139
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙仕芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
复习课
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导