心理行为护理对学龄前儿童龋病防治的临床价值分析

• 作者: 易晶
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 心理行为干预 学龄前儿童龋病 临床价值
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析心理行为护理干预对学龄前儿童龋病防治的临床价值.方法:选取2017年3月至2019年4月我院收治的100例学龄前儿童,随机分为对照组和观察组,各50例.观察组使用心理及行为护理干预,对照组使用常规护理,将两组学龄前儿童的口腔检查配合度以及龋病发生率进行对比.结果:观察组学龄前儿童的口腔检查配合度90.00％高于对照组78.00％(P<0.05),观察组学龄前儿童的龋病发生率8.00％低于对照组20.00％(P<0.05).结论:通过对学龄前儿童实施心理及行为护理干预,能显著降低龋病发生率,提高口腔检查配合度.