浅谈职业院校汽车维修类专业理论课程“适当够用”

• 作者: 梁洪丹
• 来源期刊: 汽车世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业院校 汽车维修 专业理论课 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0097-0097
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在传统的职业教育中,汽车维修类专业以学科知识体系为标准来构建课程体系。近年来,随着职业教育教学改革的推进和逐步深入,能力本位、工学结合、“教、学、做”一体等人才培养模式日益兴盛,对于理论课程的改革,均以“适当够用”为标准,但关于“适当够用”尚未有统一的判断标准。在此,本人结合自身7年汽车4S店工作经验和7年中职学校教学经验,就汽车维修类专业理论课程“适当够用”展开探讨,以期为职教同行提供有益借鉴。