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摘要:
道德与法治课堂是一门源于生活实际,与实际生活密切关联的课程.其教学内容来源于生活,有着鲜活的生活气息,将这股"地气"接到课堂当中,就会使课堂更加活跃,知识也更易于掌握,教学的目的就是将知识服务于生活.所以,在实际教学当中引入生活知识,构建生活化教学情境,将道德与法治课程与实际生活相结合,这样学生可以更全面、更立体的感受课程的意义,使学生们在实际生活当中更直接地找到相关的知识予以运用.
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策略
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂教学的生活化探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 道德与法治 课堂教学 生活化 探究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 924-925
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
课堂教学
生活化
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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