初中英语教学应让知识"活"起来

• 作者: 鲍娟娟
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下,教师基本更新了教育教学理念,注重教学方法的创新,已把高校课堂的构建作为主要目标.然而,英语课堂教学,仍然存在教学方法单一、方式刻板、忽视学生的思维发展、忽视学生综合能力的提升等问题.鉴于此,英语教师应摒弃传统模式,建立学生为主体的活力课堂,让知识"活"起来,激发学生积极参与、乐于探究的兴趣,促学生快乐学习、健康成长,从而实现英语教学的终极目标.