自然拼读在中职教学的创新运用

• 作者: 李霖鋆
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 自然拼读 中职教学 教学思路
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 634
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.609

摘要

当前，中职学校学生的英语水平整体偏弱，尤其是英语口语水平，远低于社会对职业人才的要求。在实际英语教学中，绝大多数学生提不起兴趣，对英语课由听不懂到听不进，最后产生厌学反感情绪，最终听说能力极差，不愿也不会开口，导致恶性循环最终彻底放弃英语学习。通过观察和深入分析其中原因，结合实际教学经验，我发现这一现象，与学生的最初英语启蒙——音标学习有着紧密关联。为破解这一难题，我确定了从音标、拼读单词入手，让学生重拾对英语学习兴趣的教学思路。通过近一个学期的实际教学，取得了较好效果。