小学数学生活化教学的实践与思考

• 作者: 陈利琴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 448
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.793

摘要

小学数学来源于生活,生活需要应用数学知识,两者是不可分割的.在小学数学的课堂中,对年龄较小的小学生们来说,他们的智力和思维都处于发展的初期,小学数学的生活化教育也在不断推进,通过各种情景创新出各种各样丰富的小学数学,让学生们带着生活问题走进小学数学课堂,激发小学生们对学习的兴趣,以此来提高小学生们对数学的认知.