初中语文阅读教学的有效性探析

• 作者: 黄惟兰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.164

摘要

阅读学习在语文学习中占据着重要的地位,学生能否有效地掌握语文知识取决于学生在阅读学习中效率的高低.阅读教学既对提高语文学习有很大的帮助,也可以提高学生的语言组织能力.因此,教师在进行语文教学时应该注重教学方式的选用,结合时代发展的规律,从实际出发,完善语文教学方式,创新语文教学方法,使学生在阅读上取得长足进步,这是本文所要研究的主题.