多元化视角下的初中生物教学分析

• 作者: 朱家曲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 多元化 初中生物 教学分析
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

素质教育改革背景下,初中生物教学注重以学生为本课堂的构建,注重培养学生生物学科核心素养.因此生物教学应积极转变传统教学思路,注重多元化教学模式,积极利用信息化教学优势、层次化教学、小组合作等教学策略,不断提升生物学科课堂教学的质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱家曲		1	0	0.0	0.0