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摘要:
新课改不断的全面化推行,部分新的教学理念和方法,在具体教学得到相应的实施.对于合作探究式教学法在初中数学教学中,主要的目的是为了提升初中教学效率.同时教师在具体实施过程中,必须要对数学教学中存在的各项问题有正确的认知,然后结合有关方面的合作探究教学特点,对存在的问题进行很好的改善,通过对课前导入的良好利用,以及对课堂教学模式的正确选择.从而有效提升初中生数学学习能力和自主探究能力.
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对策
初中数学课堂小组合作学习的探究
初中数学课堂
小组合作学习
意义
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 小组合作 问题 对策
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 425-426
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.622
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作
问题
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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