初中数学教学中文化育人的实践策略解析

• 作者: 夏小玲
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中数学 文化育人 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 875-876
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1233

摘要

现代教育倡导,初中教师在开展数学教学的过程当中应该将课堂教学作为主阵地,对教材内容当中蕴含的文化内涵进行深刻的探索,对文化资源进行整合,更好的将数学文化形态呈现在学生的面前.这样才能够让学生在学习的过程当中也能够受到来自文化的感染和熏陶,对数学进行领悟,真正的实现文化育人.因此,初中教师在数学教学开展的过程当中一定要加强在此方面的认知,让课程的价值和内涵得到不断的凸显.