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摘要:
本文旨在通过对高中化学教育教学过程中存在的问题进行分析,寻找优化高中化学课程的策略,进一步提高并完善高中化学教学模式。初中化学教学的目的是让学生对化学有一个初步的了解,学习层面比较浅,高中化学教学是为了让学生对化学有一个更加深入地了解,培养学生的化学思维。本文以探究式教学和微课教学在高中化学教学中的重要意义为出发点,努力培养学生对化学学习的热爱,探讨高中化学教师应该如何优化高中化学教学,从而提高学生的自主学习能力。
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篇名 高中化学教育教学过程中的优化策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中化学 教育教学 优化策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0007-0007
页数 1页 分类号 C
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高中化学
教育教学
优化策略
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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