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课外文学活动是提升学生人文素养的重要途径之一。本文从分析当代学生课外阅读的现状出发,从客观因素方面探寻学生阅读存在的问题,进而探索怎么在当代环境里充分发挥出高效的资源优势激发学生的众多功能性,找到切实可行的方法,希望可以有效地引导课外阅读活动的进行。
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文献信息
篇名 课外阅读与当代文学教育研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 学生 课外阅读 开展途径
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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