新课程背景下小学语文高效课堂探究

• 作者: 李邦华
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0217-0217
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学教育中,语文学习无疑是最难的,因为它有着独特的学科特点,如文字的多音性,理解的多义性,内容的复杂性等,教学中教师要结合着本班学生的实际情况对现阶段不同教学方式进行客观分析,寻找适合本班学生实际情况的教学方法,针对性的开展教学任务,并积极应用现代化教学方式,多角度的促进小学语文高效教学。经过笔者长时间的教学实践和记录,笔者提出来把握核心内容,明确核心目标;慎用信息技术,重视教学方法;多抓手复故事,体悟语言精妙;采用读写结合,实现迁移运用四个方面,期待能各位一线教师共同学习与借鉴。

作者信息

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1	李邦华		1	0	0.0	0.0