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摘要:
文章中阐述了自主学习习惯的含义,分析了小学生数学课程自主学习存在的问题,提出了小学生数学自主学习习惯的培养措施,对教师加强小学数学课程教学工作和帮助小学生养成良好数学课程自主学习习惯具有积极的借鉴意义和参考价值。
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数学教学
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培养能力
小学数学教学中培养学生良好的学习习惯
小学数学
教学方式
习惯培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生数学课程自主学习习惯的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学生 数学课程 自主学习
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.179
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学课程
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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