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摘要:
随着新课程标准的不断推进,传统教学的弊端日益凸显,受应试教育的影响,传统的课堂教学忽视了学生素养的培育,不利于高中生的全面发展。文章以数学素养为出发点,阐述高中数学中培养学生数学素养的方式,旨在提升高中生的思维能力、自主探究能力。
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文献信息
篇名 基于数学素养的高中数学有效教学研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 数学素养 高中数学 有效教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.03.116
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
高中数学
有效教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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