"蝴蝶效应"在大学生教育管理中的应用分析

• 作者: 于兰印
• 来源期刊: 区域治理
• 关键词: "蝴蝶效应" 大学生 教育管理
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: C93
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2020.39.196

摘要

当代大学生日常教育管理过程中存在许多符合"蝴蝶效应"原理的要素.学校在开展教育管理工作时,应重视"蝴蝶效应"原理,并正确引导大学生全面发展,为大学生输送优质教学内容.改善学校教学环境,营造优良的学习氛围,是提高教育教学质量以及提升学生自身素质的主要途径.鉴于此,本文作者结合多年教育工作经验,对教育管理中如何正确应用"蝴蝶效应"进行分析,并研究出有效提高大学生日常教育管理的策略,希望有参考价值.