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摘要:
《英语课程标准》中明确指出:学生要能根据阅读目的运用适当的阅读策略.因此探究新课程理念下的农村初中英语阅读教学模式,使学生掌握正确的阅读技巧,形成有效的阅读技能,养成良好的英语阅读习惯,进而提高阅读理解能力显得非常必要.本文谈谈"两主三段式"阅读教学模式在农村初中英语阅读教学中如何有效地开展英语阅读课堂教学.
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教学
研究
分析
初中英语阅读教学初探
初中英语
英语阅读教学
策略
浅谈"新三段式"课堂教学模式
新三段式
内涵
注意事项
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "两主三段式"的农村初中英语阅读教学初探
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 主体与主导 教学模式 读前 读中 读后
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1115
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
主体与主导
教学模式
读前
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研究起点
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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