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摘要:
教育一直以来是国家能够继续发展的根本,小学阶段的教育是启蒙阶段,也是学生发展的关键时期.针对我国的小学教育体系,教育部发布了明确的指向性文件,要求教育需要结合互联网,因此,现代化的信息教育、网络教育成为当前研究的热点,互联网与教育的结合更成为我国教育事业发展的主要方向,这也是教育的创新局势.本文首先分析在当前的小学数学教学中存在的主要问题,并提出如何在互联网的背景下开展小学数学教学模式的创新,为日后的教育教学工作提供理论基础.
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文献信息
篇名 探析互联网+背景下的小学数学教学模式
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 互联网+ 教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 948-949
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1521
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1 汪辉明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
互联网+
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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