分层次教学法在小学数学教学活动中的运用策略

• 作者: 曾繁陆
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 分层次教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0017-0017
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在教育方法方式进行革新的浪潮下,不同学科的老师们对不同的科目进行了分析探索。在众多教育理念互相冲击下,分层次的教学方法映入眼帘,也就是常说的因材施教。数学作为众多学科中较难学习的科目,如果学习方法不正确那么学习的效率也会受到影响。分层教学方法主要侧重实际的教学情况,根据小学生在学习数学中遇到的困难,在每一层次进行讨论和研究,从而达到学好数学的目的。

作者信息

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1	曾繁陆		2	0	0.0	0.0