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谈小组合作学习在农村初中英语课堂教学中的应用
谈小组合作学习在农村初中英语课堂教学中的应用
作者:
冯承知
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语课堂
小组合作学习
摘要:
英语是一门语言,必须要求学生多听、多说、多读、多写,而以往教师旧的模式造成了教学"满堂灌",学生也形成了"哑巴英语"的局面.本校地处边远山区,由于小学英语教师的缺乏,小学英语开课参差不齐,造成七年级的学生英语基础知识水下比较低,学生胆量小,在课堂上不敢开口说英语,而新的课程改革要求我们必须改变这一状况,要以学生为主体,把课堂还给学生,这就要求教师发挥学生的自主意识,使学生自主学习,合作探究.新课程改革已经进行很多年了,我们学校的英语教学也进行了很多新的尝试.在近几年的新课改中,我校尝试采用小组合作探究学习模式,学生的学习兴趣大大提高了,课堂气氛大大活跃了,教学成绩也有了明显的提高.作为教师如何在农村英语课堂中进行小组合作学习,提高课堂的有效性呢?本人结合多年的教学实践,谈一下小组合作学习在农村初中英语课堂教学中的应用.
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文献信息
篇名
谈小组合作学习在农村初中英语课堂教学中的应用
来源期刊
人文之友
学科
关键词
初中英语课堂
小组合作学习
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教育专线
研究方向
页码范围
190
页数
1页
分类号
字数
1892字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.160
五维指标
作者信息
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冯承知
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初中英语课堂
小组合作学习
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研究来源
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主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
19342
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