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摘要:
对于低年级小学生来说,成长是一个需要不断学习和积累的过程,而这一过程仅依靠自身是难以顺利完成的.这时候,班主任的作用就突显出来了.小学班主任在教育管理低年级学生的时候,不仅要考虑到学生的学习情况,还要考虑到学生的健康问题,为学生长远发展夯实基础.班主任在实际教育管理中,发现围绕学生的日常饮食安全、课堂纪律遵守、集体活动参与展开,能够取得更好的效果,促进学生健康成长,全面发展.
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文献信息
篇名 小学班主任管理教育工作的优化方法
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学班主任 管理教育 工作 优化方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 949
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2026
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理教育
工作
优化方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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