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摘要:
新冠肺炎疫情的突然袭击,打破了传统的课堂教学模式,在线教育在此背景下应运而生.在网络技术的引领下,在线教育为学生提供了学习的平台,搭建了师生互动的连接点,也创建了更为生动、有趣的网络教学活动.如何高效组织在线教育课堂,引领学生通过在线教育课堂学习进步,是目前在线教育发展中亟待解决的问题.基于此,本文从在线教育存在的问题入手,简要分析在线教育模式的对策,为在线教育课堂组织方式和教学方式提供参考.
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文献信息
篇名 在线教育的课堂组织与教学方式研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 在线教育 课堂组织 教学方式
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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在线教育
课堂组织
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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