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摘要:
本文研究疫情背景下小学数学教学的实际情况,并在加快线上教学体系完善以及教学模式创新的基础上,与时俱进的提升小学数学教学的创新性效果,并奠定了小学数学持续稳定创新的重要基础.注重扎实稳进的推动线上教学,并体现小学数学快乐成长线上课程的优势,开展集体化的课程教学优势,能够及时有效的提升小学数学教学效果.
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文献信息
篇名 疫情背景下小学数学线上教学模式创新研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 疫情 小学 数学 线上 教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1125-1126
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 林丽丽 8 7 2.0 2.0
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小学
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引文网络交叉学科
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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