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摘要:
语文是一门重视积累的学科,苏霍姆林斯基说过:“让学生变得有智慧的办法,不是补课,也不是增加作业量,而且持续的阅读、阅读、再阅读。”所以阅读是学生进行知识积累的良好途径,教师在教学的过程中要着重注意对学生阅读能力的培养。现在的教学内容比较紧凑,在课堂中很难有足够的时间供学生进行阅读,所以,就需要学生利用课外时间进行阅读,培养学生的自主阅读能力,为语文学习奠定良好的基础。鉴于此,文章结合笔者多年的工作经验,对小学语文自主阅读能力的培养探究提出了一些建议,仅供参考。
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文献信息
篇名 小学语文自主阅读能力的培养探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学语文 自主阅读 能力培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.09.173
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主阅读
能力培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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