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摘要:
随着新课程改革工作的逐步推进,我们应当持续探索小学英语微课教学实践,不断归纳总结教学经验和进行教学反思, 优化微课教学效果,使之更好地发挥自身对小学英语教学的辅助作用,实现小学英语教学目标。文章首先阐述了微课辅助教学的 优势,然后提出了微课在小学英语教学中有效应用的策略,包括应用微课引导学生课前预习,奠定课堂学习基础;应用微课辅助 课中教学,提高英语教学效果;应用微课辅助学生课后巩固复习,为学生查漏补缺。
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有效运用
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微课
小学英语
实践应用
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文献信息
篇名 微课在小学英语教学中的有效应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 微课 小学英语教学 课前预习
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0282-0282
页数 1页 分类号 G
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1 徐晓惠 1 0 0.0 0.0
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微课
小学英语教学
课前预习
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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