指向探究的初中化学课堂教学

• 作者: 仵华政
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 初中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

随着新课程改革的推进和逐步深入,教育教学越来越关注并重视学生探究能力和综合素养的培养,传统灌输式的教学方法显然无法满足这一要求,因此必须要将教学方法向探究的方向进行改革、优化。基于此,本文将以现代教育教学理论为依据,结合教学实践经验,并从巧妙设置教学问题、积极构建学习小组、组织开展实验活动三个维度出发,来分析指向探究的初中化学课堂教学的基本方法和具体措施。

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1	仵华政		3	0	0.0	0.0