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摘要:
如何在这么短的时间内改革原有固化的教学体系,将"1"和"X"有效融合,教育界尚没有统一的专业改革方案、具体的教学内容和方法.该文积极探索基于毕业证书与"1+X"(BIM)岗位能力证书相结合的建筑工程技术专业(施工信息化方向)教学改革,希冀为其他院校开展课证融通工作提供思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 毕业证书与"1+X"岗位能力证书相结合的教学改革 —以建筑工程技术专业(施工信息化方向)为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 "1+X"(BIM)岗位能力证书 毕业证书 课程重构 教学改革
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G642
字数 1501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘广文 山东城市建设职业学院建筑工程系 11 2 1.0 1.0
2 王鹏 山东城市建设职业学院建筑工程系 6 7 1.0 2.0
3 孙庆霞 山东城市建设职业学院建筑工程系 4 11 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"(BIM)岗位能力证书
毕业证书
课程重构
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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