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摘要:
新课程标准丰富了学生的多种阅读经验,提高了中学生的阅读能力,为满足现实生活的需要,也对"非连续文本"阅读教学提出了要求.本文首先分析了中学语文非连续文本阅读教学的意义,然后提出了有效的阅读教学策略.
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文献信息
篇名 浅析初中语文非连续性文本阅读教学策略构建
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 非连续性文本 阅读教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 993
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2126
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
非连续性文本
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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