基于翻转课堂的汽车专业英语教学实践与探索

• 作者: 王丽凤 钟健康
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 交互式 汽车服务工程专业英语 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 专业探讨
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种激励学生自主学习,增强学生在教学过程中参与度和实践能力的新颖教学模式.依托桂林航天工业学院汽车服务工程专业学生,以“汽车服务工程专业英语”课程为例,立足新工科建设要求,运用交互式翻转课堂概念模型,结合翻转课堂教学现状,对汽车专业英语的教学模式进行创新性探索与实践,研究翻转课堂应用于汽车服务工程专业英语的教学效果.研究结果表明,翻转课堂教学模式对提升教学效果,对学生思维能力、语言能力和专业知识的整体掌握起到了明显的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽凤		11	4	1.0	2.0
2	钟健康		1	0	0.0	0.0