浅析中小学数学教学衔接的有效途径

• 作者: 曾艳玲
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 中小学数学 教学衔接 时效性
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.189

摘要

在中小学衔接方面,数学教学仍存在一定的问题,进而对教学的正常开展带来了不利的影响.对此,数学教师必须从中小学数学教学衔接时效性不足的原因入手,找到解决策略,从而实现中小学数学教学的有效衔接,真正贯彻并落实新课程教学改革的目标.