如何提高初中地理课堂教学有效性

• 作者: 黄至标
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中地理 学习兴趣 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0073-0073
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

地理是一门文理兼具的综合性学科,学好地理,不仅能够丰富学生的见识,提高其综合素质,而且有助于培养学生地理学科素养,增强其问题解决能力。在新课改背景下,初中地理课堂发生了深刻转变,由以往的教师为教学主体逐步过渡为学生为教学主体,由单一的教学方法转变为多种教学方式并存的局面,这为高效课堂的构建创造了有利条件。基础与,笔者将从“激发学习兴趣”“合理利用多媒体”“优化作业设计”三个方面入手,具体阐述如何在新课改背景下进一步提高初中地理课堂教学有效性。

作者信息

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1	黄至标		1	0	0.0	0.0