柯达伊教学法下小学中高年段演唱教学的策略研究

• 作者: 孙婷婷
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学中高年段 演唱教学 柯达伊教学法 策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 3069字
• 语种: 中文

摘要

演唱是音乐课程标准中表现领域的重要表现方式,从接触音乐学习的开始能让学生正确演唱,具备良好的唱歌习惯非常重要.本文以2011版义务教育阶段《音乐课程标准》为指导思想,结合柯达伊教学法运用于课堂,通过自身的音乐实践教学,不断反思探讨,从规范演唱要求,养良好习惯;创立音乐实践活动,逐步提高音准;无伴奏演唱,感受人声的美;巧做二声部练习,提升合唱能力这四方面展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙婷婷	广东外语外贸大学从化实验小学	1	0	0.0	0.0